Un espace d'ouverture... et de découverte où les enfants expérimentent les éléments de la danse - l’espace, le temps, l’énergie - avec un outil précieux : le corps.

 
 Photo : Dorothée Thébert

Photo : Dorothée Thébert

Cours découvrir

MARDI 16h40 à 17h30 4 à 5 ans
Le 99 – Espace de quartier
Rue de Lyon 99, 1203 Genève

Cours développer

JEUDI 16h40 à 17h40 6 à 8 ans
Ecole primaire de Cayla
Ch. William-Lescaze 12,
1203 Genève

Cours de(a)nsifier

JEUDI 17h45 à 18h45 9 ans et +
Ecole primaire de Cayla
Ch. William-Lescaze 12,
1203 Genève


Inscription
Informations pratiques
Calendrier des cours

cours enfants
COURS ADULTES
catherine egger                      

(Re)trouver sa danse

LUNDI 9h30 à 10h45
ouvert à tous
Le 99 – Espace de quartier
99 Rue de Lyon – 1203 Genève

JEUDI 19h15 à 20h45
ouvert à tous
Ecole primaire de Cayla
Ch. William-Lescaze 12 – 1203 Genève

Ce cours est destiné aux personnes désireuses de (re)prendre contact avec le mouvement dansé.


Inscription
Informations pratiques
Calendrier des cours

Cours-atelier

MARDI 18h30 à 20h
ados/adultes – intermédiaire
Le GRU – studio du 2ème étage
16 rue Général-Dufour – 1204 Genève

Le cours ouvre un espace où expérimenter le vocabulaire gestuel de la danse contemporaine à travers des suites d'exercices (séries courtes et longues, au sol et dans l'espace).


Inscription
Informations pratiques
Calendrier des cours

Activités culturelles unige

LUNDI de 18:15 à 19:45
ouvert à tous
Pour un premier contact avec le mouvement dansé, ce cours est l'occasion de révéler votre potentiel expressif et de ressentir votre corps
Inscriptions et informations

MERCREDI de 18:15 à 20:00
ouvert à tous
Centré autour de l'improvisation, ce cours-atelier est conçu comme un laboratoire expérimental.
Inscriptions et informations

Uni Mail – salles S 140 et S180
40 Bd du Pont d’Arve, 1205 Genève

 Photo : Nathalie Habersaat

Photo : Nathalie Habersaat

Bio

Suite à des études en art plastique et en danse contemporaine, je suis un parcours jalonné de stages et de formations axés sur le corps, la danse et la pédagogie.

En 1980 je me tourne vers la danse et son enseignement, j’oriente mon travail vers l’ouverture aux arts avec le corps comme médium artistique. En 1998 je découvre la pédagogie de Manon Hotte et l’enseignement pour les enfants.

Je conçois plusieurs projets pour des passionnés de danse, des amateurs. Ces projets relient les arts et investissent des lieux peu communs (musée, hall de l’université, la cité), ils donnent un espace où chacun peut laisser courir son imagination et créer son univers mouvementé.

Le métissage de la danse et des arts m’amène à proposer des ateliers de mouvements pour les enfants. Ceux-ci leur permettent de découvrir la danse et une institution culturelle (musée, théâtre, salle de spectacle). Ils sont donnés pour le DIP (département de l’instruction publique) de Genève dans le cadre d’Ecole & Culture.

Faire découvrir la danse à un plus grand nombre, par le biais d’actions de médiation, ponctue mon parcours. Des projets comme les ateliers Danse en Famille, le défilé de la Biennale de la Danse à Lyon qui font danser petits et grands de 2 à 80 ans en sont l'exemple.

 
 Photo : Nathalie Habersaat

Photo : Nathalie Habersaat